Jesaja34:16a leren (met melodie)
Jesaja34:16a leren (met melodie)
Je vindt hier hulpmiddelen voor het memoriseren van Jesaja 34:16a – pictogrammen en gebaren, een melodie, memorykaartjes en een kleurplaat. De muzieknoten van de melodie staan hier. Je kunt deze melodie beluisteren via het YouTube-kanaal van Bijbels Opvoeden.
Extra informatie
Bijbelboek |
---|
Gerelateerde materialen
Bijbelboeken leren
Bijbelboeken lerenJe vindt hier zes handreikingen / manieren om met kinderen de Bijbelboeken te leren met behulp van meerdere zintuigen: een Bijbelboekenlied, Bijbelboekenkast, Bijbelboekenslinger, Bijbelboekenlegger, Bijbelboekentoren en Bijbelboekenspel.
Adventsweek 3-4: Het Woord horen en bewaren
Adventsweek 3-4: Het Woord horen en bewarenHurry Up!
Offer ends in:
Adventsweek 3-4: Het Woord horen en bewaren
Adventsweek 3-4: Het Woord horen en bewarenDeze Bijbelse kijktafel is te gebruiken in de weken rond het Kerstfeest als je nadenkt over Maria die al de woorden die ze hoorde in haar hart bewaarde. Later zegt de Heere Jezus: ‘Zalig zijn degenen die het Woord Gods horen en Hetzelve bewaren’ (Lukas 11:28). Maar je kunt deze kijktafel ook gebruiken als je met kinderen werkt over de Bijbel. Om deze tekstwoorden aan kinderen uit te leggen vind je op deze website ook een Gezinsmoment hierover. Om de tekstwoorden te leren vind je de tekst uitgewerkt in pictogrammen (zie ‘Bijbelteksten leren’). En om de tekstwoorden te verwerken vind je een kleur- en knutselplaat.
Psalm119:105 leren
Psalm119:105 lerenEen handreiking (afbeelding, pictogrammen, gebaren en melodie) om samen met kinderen de Bijbeltekst Psalm 119 vers 105 te leren.
Bijbel: Gods stem horen
Bijbel: Gods stem horenDoor middel van dit gezinsmoment denk je er met kinderen over na waarom de Bijbel zo’n bijzonder Boek is en waarom het belangrijk is dat je daarin blijft lezen: om Gods stem te horen (Jozua 1). Je vindt rond dit thema nog meer materiaal op de website zoals een Bijbelrooster en een Bijbellegger. Dit materiaal kun je vinden via de product-tag ‘Bijbel(lezen)’.