Bijbellezen
Oudjaar: Praatpot (8-18 jaar)
Oudjaar: Praatpot (8-18 jaar)Oudjaar: Praatpot (8-18 jaar)
Oudjaar: Praatpot (8-18 jaar)Wat is het waardevol om al terugkijkend op het achterliggende jaar het jaar af te sluiten. Dit gezinsmoment geeft je daar handreikingen voor. Je maakt met elkaar een praatpot met vraagkaartjes die je laten terugkijken en je staat samen stil bij een gedeelte uit Psalm 77. De vraagkaartjes voor in de pot vind je ook op deze website.
Nieuwjaar: Slinger (3-13 jaar)
Nieuwjaar: Slinger (3-13 jaar)Nieuwjaar: Slinger (3-13 jaar)
Nieuwjaar: Slinger (3-13 jaar)Mozes bidt of de HEERE meegaat als hij met het volk Israël door de woestijn trekt. Bid zo met je gezin aan het begin van een nieuw jaar of de HEERE meegaat het nieuwe jaar in. ‘Verhef Gij over ons het licht Uws aanschijns [van Uw aangezicht], o HEERE’ (Psalm 4). In dit gezinsmoment maak je -als vervolg op de slinger van Oudjaar- een slinger met deze Bijbeltekst en bespreek je met elkaar een gedeelte uit Exodus 33.
Oudjaar: Slinger (3-13 jaar)
Oudjaar: Slinger (3-13 jaar)Oudjaar: Slinger (3-13 jaar)
Oudjaar: Slinger (3-13 jaar)De Bijbel roept om op Gods daden niet te vergeten. Sta daarom aan het einde van het jaar met je gezin bewust stil en kijk achterom. ‘Loof den HEERE, mijn ziel, en vergeet geen van Zijn weldaden’ (Psalm 103). In dit gezinsmoment maak je met elkaar een slinger van een aantal foto’s van gebeurtenissen uit het achterliggende jaar en bespreek je een gedeelte uit Psalm 103.
Adventsweken
AdventswekenAdventsweken
AdventswekenEen Bijbelleesrooster voor de Adventsweken. Je vindt voor elke Adventszondag een Bijbelgedeelte om te lezen met een stukje uitleg om voor te lezen en een Bijbelopdracht om samen te zoeken in Gods Woord. Voor de overige dagen van de Adventsweken geeft het suggesties voor Bijbelgedeelten om dagelijks met elkaar te lezen. Ook vind je voor elke Adventsweek een Bijbeltekst om te leren.
Adventsweken Van knop naar bloem (4-14 jaar)
Adventsweken Van knop naar bloem (4-14 jaar)Adventsweken Van knop naar bloem (4-14 jaar)
Adventsweken Van knop naar bloem (4-14 jaar)In Adventspreken wordt vaak het voorbeeld gebruikt ‘van knop naar bloem’ om uit te leggen hoe de aankondigingen van de komst van de Heere Jezus in het Oude Testament zich steeds verder ontvouwen. Van een heel kleine knop in Genesis 3:15 tot een steeds groter wordende knop bij de profeten. Aan het begin van het Nieuwe Testament (Kerstfeest) is de bloem open. Dit Gezinsmoment geeft je handvatten om dit beeld met je kinderen uit te werken. Met een Bijbelgedeelte om op elke Adventszondag met je kinderen te lezen en te bespreken en zo samen te luisteren hoe de bloemknop steeds groter wordt.
Rouw
RouwRouw
RouwMet dit Bijbelrooster kun je met je kind(eren) een week lang vanuit Gods Woord stil staan bij het verdriet dat in het gezin gekomen is nu een geliefde is gestorven. Elke dag gaat de Bijbel open om vanuit Gods Woord te horen hoe anderen omgaan met rouw en om door de Heere getroost te worden. Deze Bijbelleesmomenten richten zich niet zozeer op het sterven in het algemeen (daarvoor is het Bijbelleesrooster Sterven-Begraven-Weer opstaan), maar op de gevoelens eromheen nu er rouw in het gezin gekomen is.
Sterven-Begraven-Weer opstaan
Sterven-Begraven-Weer opstaanSterven-Begraven-Weer opstaan
Sterven-Begraven-Weer opstaanMet dit Bijbelleesrooster sta je tien dagen met je kinderen stil bij sterven, begraven en weer opstaan. Waarom sterven mensen? Waarom ben je eerbiedig op een begraafplaats? Wat is een geraamte of skelet? Waarom is dat niet iets om mee te spelen? Je vindt voor elke dag een Bijbelgedeelte om te lezen, een stukje uitleg om voor te lezen en een vraag om te bespreken. Met aandacht voor Halloween en het omgaan met de dood in games.
Sterven en Begraven: Weer Opstaan (4-14 jaar)
Sterven en Begraven: Weer Opstaan (4-14 jaar)Sterven en Begraven: Weer Opstaan (4-14 jaar)
Sterven en Begraven: Weer Opstaan (4-14 jaar)In de kerk horen kinderen over ‘de wederopstanding des vleses’ (Twaalf Artikelen). Weten ze wat daarmee bedoeld wordt? In dit gezinsmoment vind je handreikingen om hier met je kinderen over in gesprek te gaan vanuit 1 Thessalonicenzen 4:13-18. In aansluiting op de gezinsmomenten over begraven op deze website kun je het voorbeeld van de bloembol gebruiken.
Begraven 2 (4-12 jaar)
Begraven 2 (4-12 jaar)Begraven 2 (4-12 jaar)
Begraven 2 (4-12 jaar)In de winter is het buiten dor, kaal en stil. De natuur lijkt dood. Toch is dat niet zo. De natuur wacht. Alles wacht tot de Heere in het voorjaar nieuw leven geeft. Zo is het ook op de begraafplaats. Het graf is als het ware een wachtkamer. De doden wachten tot het moment dat God ze uit het graf roept en een nieuw lichaam geeft (1 Korinthe 15). In aansluiting op het gezinsmoment Begraven 1 kun je dit je kinderen duidelijk maken met het voorbeeld van een bloembol.
Begraven 1 (3-12 jaar)
Begraven 1 (3-12 jaar)Begraven 1 (3-12 jaar)
Begraven 1 (3-12 jaar)Begraven is zaaien (1 Korinthe 15). Bezoek met je kinderen de algemene begraafplaats van je woonplaats en leg ze uit wat Paulus in deze verzen van 1 Korinthe 15 bedoelt. Dit gezinsmoment geeft je handreikingen om met je kinderen in gesprek te gaan over begraven. Je kunt het voorbeeld van bloembollen die je in de aarde ‘zaait’ gebruiken om kinderen hier meer over te leren.
Sterven 2: Het leven is… (4-12 jaar)
Sterven 2: Het leven is… (4-12 jaar)Sterven 2: Het leven is… (4-12 jaar)
Sterven 2: Het leven is… (4-12 jaar)Het leven is een damp (Psalm 89). Het is kort als gras en als een bloem (Psalm 103). Onze jaren gaan voorbij als een gedachten (Psalm 90). Een handbreed is mijn tijd gesteld, het leven is als een schaduw (Psalm 39). Met dit Gezinsmoment ga je met je kinderen op zoek naar deze Bijbelse beelden over het leven en vind je handvatten om deze beelden aan je kinderen uit te leggen.
Sterven 1: Ziel en lichaam (3-10 jaar)
Sterven 1: Ziel en lichaam (3-10 jaar)Sterven 1: Ziel en lichaam (3-10 jaar)
Sterven 1: Ziel en lichaam (3-10 jaar)Het is belangrijk om kinderen – zo mogelijk voordat ze in hun nabije omgeving bewust met sterven te maken krijgen – meer te leren over sterven en begraven worden. Aan de hand van de gelijkenis van de rijke man en Lazarus is aan jonge kinderen uit te leggen dat mensen ziel en lichaam hebben, waarmee verschillende dingen gebeuren bij het sterven.
